豐田物料搬運（TMH）和康奈爾大學工程學院宣布了一項獨特的合作伙伴關(guān)系，合作旨在通過理論與應用相結(jié)合，從根本上改變學習體驗，并致力于開發(fā)一個創(chuàng)新的學習工作室，該工作室采用豐田設(shè)備，將沉浸式工程教育提升到一個全新的水平。

叉車學習工作室將在夏季建造和開發(fā)，目標是在八月秋季學期開始時正式將其推出給康奈爾大學工程專業(yè)的學生。

豐田和康奈爾工程學院西布利機械與航空航天工程學院（MAE）的教師去年年底開始討論這種合作關(guān)系，作為通過在講座和實驗室會議之間找到更優(yōu)化的平衡來徹底改變工程專業(yè)學生學習方式的一種方式。

S.C. Thomas Sze機械工程學院院長David Erickson打算讓這個工作室成為多個學習工作室中的第一個。每一個學習室都將被設(shè)計成統(tǒng)一的多門課程，并在學生參與真實世界的應用工作時，可以輕松將各個班級學習的技能連接在一起。

它們都將包含一個功能齊全的系統(tǒng)如叉車，以便學生可以用它來進行實驗和模擬問題，并與其他班級的課程相連。這套實驗室的重新設(shè)計得到了康奈爾大學主動學習計劃的創(chuàng)新教學獎的支持。

豐田公司提出，叉車將是這樣一個學習工作室的完美選擇，并提出捐贈設(shè)備和品牌工作，以實現(xiàn)這一想法。叉車包含了機械工程課程的所有方面，它們使用內(nèi)燃機（熱流體），承受重量（結(jié)構(gòu)力學），其使用取決于動態(tài)穩(wěn)定性（動力學和控制）。

這個創(chuàng)新的學習空間將為學生提供發(fā)現(xiàn)新原理和建立橋梁的機會，在他們的課程之間以及從他們的課程作業(yè)到他們的職業(yè)之間。對于學院來說，這種模式提供了一個高效和有效的空間利用，使吸引人的實驗工作均勻地分布在整個課程中。

除了使學生的學習方式現(xiàn)代化之外，這種互惠互利的伙伴關(guān)系將使他們接觸到新的產(chǎn)品和行業(yè)，在那里他們可以建立成功的職業(yè)。叉車行業(yè)是國家供應鏈的重要組成部分，它在2021年創(chuàng)下紀錄，在北美銷售了334,000臺。

關(guān)于豐田物料搬運

豐田物料搬運提供物料搬運產(chǎn)品和解決方案，包括叉車、前移式叉車、揀選車、托盤搬運車、集裝箱搬運機、自動導引車和牽引車，以及高空作業(yè)平臺、車隊管理服務(wù)以及先進的自動化工程和設(shè)計。豐田對質(zhì)量、可靠性和客戶滿意度的承諾是豐田生產(chǎn)系統(tǒng)的標志，遍及北美的230多個地點。

憑借行業(yè)領(lǐng)先的物料搬運產(chǎn)品陣容，豐田經(jīng)銷商具有獨特的優(yōu)勢，可以幫助解決倉儲和配送方面的廣泛挑戰(zhàn)。豐田為每一種應用而打造，可以為物料搬運、自動化、能源、高級物流和倉庫優(yōu)化提供最完整的解決方案。

關(guān)于西布利機械與航空航天工程學院

康奈爾大學工程學院西布利機械與航空航天工程學院（MAE）的工程師們明白，世界的問題不會通過以他們一直以來的方式做事來解決。我們知道，真正的創(chuàng)新來自深厚的技術(shù)知識與創(chuàng)造性想象力的結(jié)合，我們的計劃培養(yǎng)了頭腦和想象力。

MAE是康奈爾大學本科機械工程學位課程以及機械工程，航空航天工程以及理論和應用力學領(lǐng)域的研究生課程的所在地。MAE的500多名本科生和研究生由終身教職員工，杰出的講師以及技術(shù)研究和行政人員授課和支持。他們一起創(chuàng)造更美好的未來。